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«Desenhar é, primeiramente, ver com os olhos, observar, descobrir. Desenhar é aprender a ver, a ver nascer, crescer, expandir-se, morrer, às coisas e às gentes. Tem que se desenhar para interiorizar aquilo que se viu e que permanecerá então escrito para o resto da vida. (...)
Desenhar é também inventar e criar. O fenómeno da invenção não pode sobreviver senão como posterior à observação. O lápis descobre e depois entra em acção para nos conduzir muito mais além do que temos debaixo dos olhos. (...)
O desenho permite transmitir integralmente o pensamento, sem o apoio de explicações escritas ou verbais. Ajuda o pensamento a cristalizar-se, a tomar corpo, a desenvolver-se. (...) Para um artista o desenho é o meio pelo qual investiga, perscruta, anota e classifica. (...)
O desenho pode prescindir da arte. Pode não ter nada a ver com ela. A arte, pelo contrário, não pode expressar-se sem o desenho»
Le Corbusier
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Gabriel Afonso, A3, 2021-2022 |
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Joaquim Magalhães, A3, 2021-2022 |
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Ana Sofia Soares, A3, 2021-2022 |
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Gabriel Afonso, A3, 2021-2022 |
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Isabel Aguiar, A4, 2021-2022 |
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Filipa Moreira, A3, 2021-2022 |
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Afonso Silva, A3, 2021-2022 |
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Inês Lema, A3, 2021-2022 |
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Inês Lema, A3, 2021-2022 |
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Rita Paralvas, A3, 2020-2021 |
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Rita Paralvas, A3, 2020-2021 |
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Rita Paralvas, A3, 2020-2021 |
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Gabriela Gonçalves, A3, 2020-2021 |
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José Luís Araújo, A3, 2020-2021 |
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Francisca Aguiar, A3, 2020-2021 |
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Gabriel Andrade. A3, 2020-2021 |
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Gabriel Andrade. A3, 2020-2021 |
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Gabriel Andrade. A3, 2020-2021 |
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Ana Catarina Almeida, A3, 2020-2021 |
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Ana Catarina Almeida, A3, 2020-2021 |
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Elea Gomes, A3, 2020-2021 |
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Carina Sousa, A3, 2019-2020 |
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Carina Sousa, A3, 2019-2020 |
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Carina Sousa, A3, 2019-2020 |
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Carina Sousa, A3, 2019-2020 |
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Carina Sousa, A3, 2019-2020 |
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Ege Iscimen, A3, 2019-2020 |
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Pedro Almada, A4, 2019-2020 |
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Pedro Almada, A3, 2019-2020 |
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Daniela Neves, A3, 2019-2020 |
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Pedro Almada, A3, 2019-2020 |
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Pedro Almada, A4, 2019-2020 |
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Miguel Moreira Silva, A3, 2018-2019 |
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Miguel Moreira Silva, A3, 2018-2019 |
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Inês Guilherme, A3, 2018-2019 |
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Mariana Maia Rocha, A3, 2018-2019 |
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Miguel Oliveira, A3, 2018-2019 |
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Igor Outeiro, A3, 2018-2019 |
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Francisca Figueiredo, A3, 2017-2018 |
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Francisco Ferreira, A3, 2017-2018 |
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Ana Cláudia Costa, A3, 2017-2018 |
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Ana Cláudia Costa, A3, 2017-2018 |
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Maria Guedes, A3, 2016-2017 |
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Ana B. Lopes, A3, 2016-2017 |
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Ana B. Lopes, A3, 2016-2017 |
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Lei Gao, A4, 2016-2017
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Francisco Braga, A3, 2016-2017 |
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Francisco Braga, A3, 2016-2017 |
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Barbara Teixeira, A3, 2015-2016 |
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Valter Jesus, A4, 2015-2016 |
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Valter Jesus, A4, 2015-2016 |
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Las meditaciones de Palomar
Llegado a ese punto sobreviene un primer momento de crisis: seguro de que de ahora en más el mundo le revelará una riqueza infinita de cosas que mirar, el señor Palomar trata de fijarse en todo lo que encuentra a tiro: no saca ningún placer y abandona. Sigue una segunda fase en que se convence de que las cosas para mirar son sólo algunas y no otras, y que él debe ir a buscarlas; para eso debe enfrentarse cada vez con problemas de elección, exclusiones, jerarquías de preferencia.
Calvino, Italo. “Palomar".
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Manuel Costa, A3, 2015-2016 |
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Manuel Costa, A3, 2015-2016 |
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Nuno Sarmento, A3, 2014-2015 |
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Ákos Szabó, A3, 2014-2015 |
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Ákos Szabó, A3, 2014-2015 |
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Ákos Szabó, A3, 2014-2015
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Ákos Szabó, A3, 2014-2015
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Mariana Ferreira, A3, 2013-2014 |
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Ana Sofia Pinto, A4, 2013-2014 |
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João Oliveira, A3, 2012
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João Oliveira, A3, 2012 |
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Joana Fonseca, A3, 2011
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Vasco Lé, A3, 2010 |
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Joana Manuel, A3, 2010 |
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Grafite, A3, 2010-2011 |
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