3. Expressão e Consideração

Os desenhos apresentados correspondem a uma colaboração inicial de:
José Manuel Barbosa (2000 até 2024)
Armando Ferraz (2010 até 2022), Luís Lima (2010 até 2020), Marco Mendes (2010 até 2016), Nuno Sousa (2010 até 2022), Isabel Carvalho (desenhos referentes ao período de 2004 a 2007)
e José Maria Lopes (coordenador da UC de Desenho.

mais tarde juntaram-se:
Filipe Matos (2021 até 2022), Jorge Abade (2018 até 2022), Ricardo Leite (2020 até 2022)

Se utilizar imagens aqui apresentadas deve indicar a fonte.

(autor do desenho e Desenho1FAUPBlogspot.com)

3ª fase - Expressão e Consideração

No espaço contido, nos objectos, na figura humana, na paisagem.

A “consideração” é entendida como a valorização e autonomização das capacidades produtivas do estudante face ao real.

- Da intencionalidade conceptual, programática e poética do estudante

- Da identidade gráfica e estética

- Das qualidades e características do tema

- Da capacidade em compor imagens

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O desenho é uma sabedoria. O método é fundamentalmente interior. Está em cada um e em cada um se encontra a objectivo a atingir. Atingir o objectivo é reencontrar permanentemente o prazer em ter feito e em voltar a fazer.

Joaquim Pinto Vieira

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+ exemplos ▷ FAUP - Jardim
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Jessica Formela, A5, 2015

Tomás Neves, A5, 2014

Vasco Tudela, A5, 2014

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+ exemplos ▷ RUÌNA

Joana Barbosa, A3, 2016-2017

Inês Guilherme, A3, 2018-2019

Leonardo Rodrigues, A4, 2017-2018

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+ exemplos ▷ OBJECTOS - cor

Nuno Sarmento, A3, 2015

Ricardo Rodrigues, A3, 2015

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ESTAÇÃO de SÃO BENTO
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+ exemplos ▷ - Esboço ....... + ▷ Esboço cor

A3, (?)

O desenho manifestou muito rapidamente sua utilidade em vários campos da aprendizagem da arquitetura, sobretudo na pesquisa da sua essência – a da natureza do espaço –, por meio de um processo analítico de observação de casos, visando a composição, a proporção, a escala, a volumetria, a estrutura, os valores texturais, as relações com o contexto e mesmo alguns fatores imateriais, como a luz ou a cor. Desenhando as arquiteturas visitáveis, percebemos que as ignorávamos.
Alexandre Alves Costa
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CASA ALLEN
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+ exemplos ▷ - Esboço ....... + ▷ Esboço cor

Beatriz Rosendo, A4, 2016-2017

Eliana Santos, A5, 2016-2017

Inês Mateus, A5, 2016-2017

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+ exemplos ▷ CAPA NEGRA

João Alves, A3, 2015

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+ exemplos ▷ MUSEU do CARRO ELÉCTRICO

A3, 2008

(?)

«O que os dedos sempre souberam fazer de melhor foi precisamente revelar o oculto. O que no cérebro possa ser percebido como conhecimento infuso, mágico ou sobrenatural, seja o que for que signifiquem sobrenatural, mágico e infuso, foram os dedos e os seus pequenos cérebros que lho ensinaram. Para que o cérebro da cabeça soubesse o que era a pedra, foi preciso primeiro que os dedos a tocassem, lhe sentissem a aspereza, o peso e a densidade, foi preciso que se ferissem nela. Só muito tempo depois o cérebro compreendeu que daquele pedaço de rocha se poderia fazer uma coisa a que chamaria faca e uma coisa a que chamaria ídolo. O cérebro da cabeça andou toda a vida atrasado em relação às mãos, e mesmo nestes tempos, quando nos parece que passou à frente delas, ainda são os dedos que têm de lhe explicar as investigações do tacto, o estremecimento da epiderme ao tocar o barro, a dilaceração aguda do cinzel, a mordedura do ácido na chapa, a vibração subtil de uma folha de papel estendida, a orografia das texturas, o entramado das fibras, o abecedário em relevo do mundo».

José Saramago