Os desenhos apresentados correspondem a uma colaboração inicial de:
José Manuel Barbosa (2000 até 2024)
Armando Ferraz (2010 até 2022), Luís Lima (2010 até 2020), Marco Mendes (2010 até 2016), Nuno Sousa (2010 até 2022), Isabel Carvalho (desenhos referentes ao período de 2004 a 2007)
e José Maria Lopes (2016/2017)
mais tarde juntaram-se:
Filipe Matos (2021 até 2022), Jorge Abade (2018 até 2022), Ricardo Leite (2020 até 2022)
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Se utilizar imagens aqui apresentadas deve indicar a fonte.
(autor do desenho e Desenho1FAUPBlogspot.com)
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2ª Fase – Reconhecimento e Expressão
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Dos objectos, do corpo humano, da figura humana, do espaço contido, da paisagem.
Sistematização das experiências, dos conhecimentos e dos processos de trabalho
- As imagens da realidade e as realidades da imagem
- Os suportes do desenho, os instrumentos, modos e processos
- Dos modos e atitudes na expressão gráfica
- Da percepção e da observação - condições de reconhecimento e cultura - “cultivo da realidade”
- Dos conceitos do desenho e das metodologias de trabalho
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| Sara Pereira, A4, 2020-2021 |
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| Gabriel Andrade, A4, 2020-2021 |
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| Sofia Furtado, A3, 2020-2021 |
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+ exemplos
▷ CAIXAS V
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| Júlia Gonçalves, A3, 2015 |
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| Ana Sofia Pinto, A3, 2014 |
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| Pedro Manuel, A2, 2011 |
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«As técnicas do registo gráfico, o contacto e a descoberta de instrumentos disponíveis, o conhecimento das suas características e o seu uso correcto e optimizado são uma das funções instrumentais mais decisivas no desenho». Joaquim Pinto Vieira
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+ exemplos
▷ PEÇAS de METAL I
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| Ana Sofia Pinto, A3, 2014 |
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Nuno Sarmento, A3, 2014
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| Ana Sofia Pinto, carvão, 2014 |
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| Marta Moreira, A3, 2013 |
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Inês Vasconcelos, A3, 2015-2016
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| Sofia Furtado, A3, 2020-2021 |
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| Rita Paralvas, A3, 2020-2021 |
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| Rodrigo Bulhosa, A3, 2020-2021 |
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| Roni Martins, A3, 2021-2022 |
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| Ricardo Rodrigues, A3, 2015 |
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| António Ventura, A3, 2012 |
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+ exemplos
▷JARDIM BOTÂNICO.
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| Ana Martinho, A3, 2021-2022 |
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| Maria do Carmo Guerra, A3, 2021-2022 |
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| Jessica Formela, A5, 2015 |
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| Nuno Sarmento, A5, 2015 |
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«Quando “Eu” apreendo o betão como sendo qualquer coisa fria e dura, “Eu” reconheço o corpo como sendo quente e macio. Deste modo, o corpo, na sua relação dinâmica com o mundo torna-se Shintai. O Shintai é um ser sensível que responde ao mundo» Tadao Ando
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+ exemplos
▷ OBJECTOS - Natureza morta
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+ exemplos
▷ FAUP - contorno, esquisso, esboço, percurso
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| Marie Joly, A3, 2015-2016 |
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| Simon Parde, A3, 2019-2020 |
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| Duarte Gonçalves, A3, 2017-2018 |
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+ exemplos
▷ FBAUP - Escadaria
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| Alexandre Marques, A4, 2015 |
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| Ricardo Rodrigues, A3, 2015 |
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+ exemplos
▷ FRUTOS
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| Olga, A3, 2006 |
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| Ana Sofia Pinto, A3, 2014 |
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| Beatriz Freitas, A3, 2015 |
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| !8. 02. 2014 |
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| Rui Pestana, A3, 2011 |
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+ exemplos
▷ FLORES
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| Leo Dias, 2002 |
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| Esquissos, lápis de cor, A3 |
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| Luís Piteira, A3, 2007 |
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+ exemplos
▷OBJECTOS - Cor
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| Leonor Teixeira, A3, 2019-2020 |
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| Hugo Costa, A3, 2019-2020 |
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| Inês Álvaro, A3, 2015-2016 |
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| Lívia Calsavara, A4, 2019-2020 |
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| Gabriela Gonçalves, A3, 2020-2021 |
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| Pedro Almada, A3, 2019-2020 |
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| Soraia Reis, A3, 2018-2019 |
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| Miguel Moreira Silva, A3, 2018-2019 |
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| Bianca Schiavoni, A3, 2020-2021 |
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| Madalena Vidigal, 2011 |
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| Ricardo Rodrigues, A3, 2015 |
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+ exemplos
▷ EDIFÍCIO AXA
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| Ricardo Rodrigues, A3, 2015 |
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| Alexandre Marques, A3, 2015 |
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| Carina ..., A3, 2015 |
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| Joaquim Magalhães, A3, 2021-2022 |
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| Catarina Faria, A2, 2021-2022 |
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| Diogo Pontes, A3, 2021-2022 |
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| Alessandra Galer, A3, 2018-2019 |
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| Ana Sofia Pinto, A3, 2014 |
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| A3, Aguada, (?) |
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+ exemplos
▷ MOTA-GALIZA
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| (?), A3, 2010-2011 |
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| (?), A3, 2009 |
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+ exemplos
▷ VÉNUS
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| Ana Luisa Oliveira, A3, 2006 |
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| A4, esferográfica |
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+ exemplos
▷ TORSO
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| Ana Sofia Pinto, A3, 2014 |
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| Esboço, grafite, A3 |
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+ exemplos
▷ ESQUELETO
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| Caneta de feltro, A3, 2006 |
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| Gustavo Costa, A3, 2008 |
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+ exemplos
▷ ESFOLADO
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| Eduardo Costa, A3, 2003 |
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| David Porcher, A2, (?) |
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| Esfolado, cabeça, A2, (?) |
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BOTÂNICO
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| Contorno, caneta, A3, (?) |
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| Contorno, caneta, A3, (?) |
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FEUP - Faculdade de Engenharia
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| Teresa Almeida, 2008 |
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| Contorno, caneta, A3 |
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«O desenho realiza-se pelo reconhecimento das virtualidades que têm as linhas e as manchas e pelo carácter da sua convencionalidade. A cada linha, a cada mancha, está associada, intimamente, uma forma, uma escala, uma técnica, um tempo, um rítmo». Joaquim Pinto Vieira
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Ai os contornos, que desafio. Mas agora é uma forma de expressão favorita!
ResponderEliminarVocê nem faz parte do curso de farmácia e fica arrumando confusão no curso dos outros. Eu não me esqueci, quando há alguns anos atrás você ligou para a minha casa a mando da Gabriela Santana Andrade para me passar um trote. Você falou que era a Simone da minha turma de analítica um e depois começou a rir quando eu notei que era trote. Eu fiquei um ano inteiro morrendo de medo de você e da Gabriela Santana Andrade. Depois eu descobri que você fazia pedagogia no campus da praia vermelha. Você nem fazia o curso de farmácia e foi arrumar treta no curso dos outros. Fica comprando a dor dos outros e arrumando confusão no curso dos outros. Falta do que fazer. Isso aconteceu ainda sexta-feira, porque sábado não tem aula, então se a treta desse errado, a Gabriela Santana Andrade não precisaria me ver na faculdade no dia seguinte. Agora você se formou em pedagogia. O seu poder na faculdade acabou no momento que você se formou. Você agora é uma professora particular Rede Elite de Ensino, será que as pessoas na rede elite de ensino sabem quem você é de verdade?
ResponderEliminarSerá que você ensina os seus alunos a passar trote para casa dos outros se passando por outras pessoas também?